江西理工大学2023级公共管理硕士（MPA）毕业论文开题报告会顺利举行——聚焦实践创新，提升培养质量

2025年3月9日，江西理工大学应急管理与安全工程学院2023级公共管理硕士（MPA）毕业论文开题报告会于红旗校区第二教学楼205和206教室圆满举行。本次报告会旨在严格把控MPA研究生培养质量关，强化论文选题的科学性与实践价值，23级公共管理硕士专业40名学生各自陈述开题报告并回答评委提问，学院领导、导师团队及评审专家全程参与报告会。

专家云集，严把学术质量关

本次开题报告会特邀校内外资深专家组成评审委员，会分两组同时进行。评审专家结合公共管理学科前沿动态与社会治理实践需求，从选题价值、理论框架、研究方法等多维度对学生的开题报告提出针对性修改建议。

选题聚焦实践，彰显治理创新

40项MPA毕业论文选题紧密围绕国家治理现代化与地方发展的实际需要，涵盖基层治理、乡村振兴、应急管理、数字政务等多个热点领域。选题既体现了一定的学术深度，又凸显公共管理服务地方治理创新的学科使命。

以评促改，夯实培养根基

评审过程中，专家组充分肯定了学生选题的创新性与现实意义，同时就研究方法的规范性、案例的典型性和理论的支撑力度等提出改进意见。MPA中心主任陈华平教授强调：“MPA论文应立足公共管理实践热点与痛点，强化问题导向，避免理论与实务‘两张皮’现象。”学院学委书记胡建华教授指出：“案例研究需注重数据采集的全面性与分析框架的逻辑性，确保结论对政策制定有参考价值。”学生通过与专家的深入交流，进一步明确了研究思路与改进方向。

强化过程管理，推动高质量发展

此次开题报告会是江西理工大学MPA教育质量提升工程的重要环节。学院通过“双导师制”“选题预审”“多轮答辩”等机制，全过程保障论文质量。MPA学员朱军表示：“从选题到开题，时间很紧迫，任务很繁重，对于我们在职学生来说，切实感受到了压力。但在开题撰写与汇报过程中，我们对公共管理实践研究有了更真切与深刻的认知，这又将进一步助力于我们的日常工作。”学院院长彭频教授高度肯定了此次开题报告会并表示：“学院将持续深化‘政产学研’协同育人模式，推动MPA教育对接地方治理需求，为培养高素质公共管理人才提供坚实支撑。”

未来，江西理工大学MPA教育中心将持续以服务地方发展为抓手，通过优化课程体系、强化实践教学、强化过程管理等举措，助力研究生成长为“懂理论、善实践、能创新”的公共管理专业人才，为推进地方治理现代化贡献智慧与力量。

（文/许婷婷 图/谢婷）